Какую синтаксическую функцию выполняют однородные члены предложения в предложении:
Дни стояли пасмурные, дождливые, но тихие

ни калина не растёт меж ними, ни трава не зеленеет (и. тургенев) и метался ветер быстрый по бурьянам, и снопами мчались искры по (а. блок) только иволги кричат да кукушки наперебой отсчитывают кому-то непрожитые годы (м. шолохов) упали две-три крупные капли дождя, и вдруг блеснула молния. (и. гончаров) дверь через улицу в ярко освещенном магазине хлопнула, и из нее показался гражданин. (м. булгаков)

если бы грин умер, оставив только "алые паруса", то и этого было бы достаточно, чтобы поставить его в ряды замечательных писателей.

высокой  страсти  не имея для звуков жизни не щадить, не мог он ямба от хорея, как мы ни бились, отличить (а. пушкин).

ты проснёшься ль, исполненный сил, иль, судеб повинуясь закону, всё, что мог, ты уже (н. некрасов).

  становилось слышно, как, отсчитывая секунды, с точностью метронома, капает из крана вода (к. паустовский).

я еще в комнатах услыхал, что самовар гудит неестественно гневно, а войдя в кухню, с ужасом увидел, что он весь посинел и трясется, точно хочет подпрыгнуть с пола.

рыба килька.

небольшое помещение, где моются - банька.

мальчик. он. папа. он. учитель. он. 

это подлежащие 

схема разбора простого предложения

1.сделать графический разбор предложения: выделить грамматическую основу, указать способ выражения подлежащего, тип сказуемого и способ его выражения;   подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их разряды и способы выражения.

2.указать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).

3.определить вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное).

4.указать тип предложения по количеству главных членов (двусо­тавное или односоставное); для односоставных предложений определить разновидность (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное).

5.охарактеризовать предложение по наличию-отсутствию второстепенных членов (распространённое или нераспространённое).

6.охарактеризовать предложение с точки зрения наличия-отсутствия структурно необходимых членов предложения (полное или неполное); если неполное, указать, какой член предложения пропущен.

7.указать, является предложение осложнённым (чем осложнено: однородными, обособленными членами предложения, вводными словами, обращениями) или неосложнённым.

примечание. при разборе части сложного предложения как простого характеристику по цели высказывания и эмоциональной окраске следует опустить; достаточно указать, что это простое предложение в составе сложного.