Составить схемы к предложениям.
Андерсен собирал зерна поэзии с крестьянских полей, согревал их у своего сердца, сеял
в низких хижинах, и из этих семян вырастали и расцветали невиданные и великолепные
цветы поэзии, радовавшие сердца бедняков.
Письма, пользуясь её слепотой, вынули не из шкатулки – их вынули из её души, и теперь ослепла и оглохла не только она, но и её душа…

1. Андерсен собирал зерна поэзии с крестьянских полей, согревал их у своего сердца, сеял в низких хижинах, и из этих семян вырастали и расцветали невиданные и великолепные цветы поэзии, радовавшие сердца бедняков.

Схема: [– =, =, =], и [= и = –, |~~~~~|].

2. Письма, пользуясь её слепотой, вынули не из шкатулки – их вынули из её души, и теперь ослепла и оглохла не только она, но и её душа…

Схема: [|_._._|, =] – [= ], и [= и = –].

самолеты - "сам" - корень; "о" - соединяющая гласная; "лет" - второй корень;

"ы" - окончание.

паровоз - "пар" - корень; "о" - соединяющая гласная; "воз" - второй корень.

мои примеры : пятиэтажный

корни - "пят" и "этаж"

начальная форма существительных "на луну, до луны"  - луна

начальная форма прилагательных  "лунные,лунную"  - лунный