Переписать, расставить знаки препинания, сделать синтаксический разбор и построить схемы предложений:

1. Бойцы ясно осознавали что нет такой жертвы которую они не принесли бы без колебания если бы она была нужна родине.

2. Кирилл без устали мурлыкал песню о человеке который шел впереди всех которому было трудно который оставил глубокий след.

3. Света луны оказалось вполне достаточно чтобы части шли туда куда им было указано и делали потом то что диктовал жестокий закон штыковых атак.

4. Неожиданная и слишком ранняя смерть Пушкина поразила горестью всех кто сколько-нибудь любил русскую литературу которая лишилась величайшего из всех писателей какие только являлись в ней до того времени.

5. Тишина на границе такая, что слышится как залетная птаха присела на куст и упругая ветка

кто с ним не был знаком? (в вопросительном предложении употребляется не )

кто с ним ни был, со всеми ему было скучно (в придаточном предложении с для усиления утвердительного смысла пишется ни)

кому не хочется на каникулах побывать в другой стране! (в восклицательном предложении пишется  не)

кому ни скажи, никто не  этому не верит (в придаточном предложении с для усиления утвердительного смысла пишется ни)

кормилица

корм(корень)

ил(суффикс)

иц(суффикс)

а(окончание)

кормилиц(основа)

, мама!

не волнуйся, . я ушел на тренировку по теннису. позвонил мой тренер, сергей алексеевич, и сказал, что в субботу у нас соревнования. я уже покушал. уроки выучил. в школе меня не спрашивали. а в зоопарк мы с тобой можем поехать на следующей неделе.

до встречи, артем.

в лесу звери готовятся к зиме.в норы забрались слепые кроты.рыжая белочка спряталась в дупло.