Над каж­дым сло­вом на­пи­ши­те, какой ча­стью речи оно яв­ля­ет­ся. За­пи­ши­те, какие из из­вест­ных Вам ча­стей речи от­сут­ству­ют в пред­ло­же­нии.

По ве­че­рам маль­чик с удо­воль­стви­ем грел­ся у жар­кой печки.

беспокоиться волноваться  тревожиться

оспаривать  возвражать

влиять  воздействовать

но больше всего я люблю рисовать. все свое свободное время я посвящаю своему любимому увлечению. во время отдыха, по выходным дням, во время путешествий с семьей или друзьями я некогда не забываю свой этюдник, ведь новые места и новые впечатления должны остаться не только в памяти, а и на моих роботах. вскоре моим одноклассникам необходимо будет сделать жизненный выбор. я думаю, что свой выбор я уже сделал, я надеюсь стать художником. уверенный, что мое детское увлечение не было случайным, я не мыслю себя без рисования. надеюсь, что мне повезет.

1)для моей мамы нужны таблетки

2)дл кошки нужен корм

сво-им(ударение на "и").                                                                                                     с(с)-согл.,парн.,глух.,тв.                                                                                               в(в)-согл.,парн.,звон.,тв.                                                                                                       о(а)-глас.,безудар.                                                                                                         и(и)-глас.,ударн.                                                                                                           м(м)-согл.,непарн.,звон.,тв.     5букв,5 звуков.