Выпиши из предложений вводные слова и вводные сочетания и распредели их по значениям в таблицу.
Знаки препинания не расставлены.

1. Сейчас по всей вероятности будет гроза.
2. Очевидно можно выделить три причины побуждающие людей к чтению.
3. Таким образом появится более гибкая система непрерывного образования.
4. ― И где же по-вашему мы сейчас находимся? ― с я.
5. Иммиграция следовательно может быть важным фактором роста экономики и благосостояния населения принимающей страны.
6. По утверждению авторов изобретения процесс во многом похож на кристаллизацию воды и тоже полностью обратим.

ответ:ответ: 1. Таким образом, появится более гибкая система непрерывного образования.

2. Очевидно, можно выделить три причины побуждиющие людей к чтению

3. Иммиграция, следовательно, может быть важым фактором роста экономики и благосостояния населения принимающей страны.

4. Однако, никаких поблажек при поступлении по словам комиссии ему всё-таки не дали.

5. По-моему, кроме вреда она ничего не принесёт.

6. Вода вкусная и, к счастью, чистая.

Объяснение:

- выражающие отношение говорящего к тому, что он сообщает

         К счастью

- указывающие на последовательность изложения

        Таким образом, следовательно, очевидно, однако

- указывающие на источник сообщения

        По-моему

Подробнее - на -

Объяснение:

1 - в)

2 - а)

3 - а)

4 - б)

5 - а)

6 - б)

7 - б)

8 - а)

9 - а)

10 - в)

деепричастия (с "не" пишутся раздельно)-часть речи, отвечающая на вопрос "что делая? (несовершенный вид)/что сделав? (совершенный вид)". деепричастия, в отличии от причастий, неизменяемые слова- они не склоняются и не спрягаются. деепричастные обороты выделяются запятыми.

а теперь по самому =) :

1) подъезжая к сей станции и глядя на природу в окно, у меня слетела шляпа. (а.п чехов)

2)"по какому это случаю тут? - спрашивает очумелов, врезываясь в толпу." (чехов, хамелеон)

3)или не радуясь возврату

    погибших осенью листов,

    мы помним горькую утрату,

    внимая новый шум лесов. (пушкин)

4) толпа, отступая, ахала (м. горький)

5) мать, стараясь не шуметь посудой, наливала чай и вслушивалась в планую речь девушки. (м. горький)

6) у губарева была привычка постоянно расхаживать взад и вперед, то и дело подергивая и почесывая боророду. (тургенев)

7) не любя, невозможно понять жизни. (м. горький)

а про с наречиями я немного не что там надо делать?