Напишите сочинение-описание «Мой любимый весенний цветок» , «Мое любимое дерево» (не менее 50 слов)
Для написания сочинения – описания можно использовать примерный план:
I. Вступление. Где растет цветок (дерево).
Когда впервые я увидел(ла) этот цветок (дерево)?
Какое впечатление на меня произвело это растение.
II. Основная часть.
1.Когда цветут?
2.Какой стебель?
3.Какие листья?
4.Какой цветок (дерево)?
5.Где используют это растение?
III. Заключение. Мое отношение к цветку.

ответ  

    Мой любимый весенний цветок— нарцисс. Этот солнечный цветок упоминался в древней легенде о Нарциссе, прекрасном юноше, который умер, не сумев оторвать взгляд от своего отражения в реке. На месте его гибели выросли прекрасные цветы — нарциссы.

    Эти прекрасные цветы часто цветут на бабушкиной клумбе, дополняя ансамбль окресностных  насаждений. Они расцветают немногим раньше тюльпанов, опадая ближе к концу мая, долго радуя нас своей красотой. Цветы сидят на верхушках безлистных стеблей, одетых плёнчатой поволокой. В жерле коронка в виде колокольчика или более или менее глубокого блюдца, а тычинки, коих 6, прикреплены в 2 ряда в верхушке трубочки. Несмотря на внешнее очарование и атмосферу, что создает этот цветок, растение является ядовитым, а сам яд содержится в его лепестках

     Тем не менее любуясь нарциссом вовсе нет потребности к нему прикасаться. Сколько себя помню, этот цветок всюду сопровождал меня в детстве, будто порой наблюдая и приглядывая, уберегая. По этой причине меня с этим цветком связывают только добрые воспоминания.

Объяснение:

когда моя мама училась в школе, то всё было по-другому.никто не ходил в школу в джинсах. была красивая школьная форма. белые или чёрные фартуки. и воротнички с манжетами(тут кто что смог купить или сшить).все были равны и только расценивались умственные способности , а не наличие или отсутствие денег у родителей.

были тимуровские команды, которые старикам и ветеранам войны.а на дверь ветеранам войны клеили красные звёзды.

собирали макулатуру и металлолом. и был конкурс , кто больше соберёт.

принимали в октябрята , в пионеры и комсомол.тогда были другие идеалы. но это не мешало воспитывать и свмовоспитываться настоящими людьми, достойными и любящими свою родину.

каждое слово для есть свидетель, памятник, факт, отражаясь в душе человека, выражались в слове. человек исчезал, но словно им созданное оставалось бессмертной и неисчерпаемой сокровищницей народного языка, так что каждое слово языка, каждая его форма есть результат, мысли и чувства человека, через которые отразилась в слове природа страны и народа. язык изменчив, как изменчива сама жизнь. язык все время развивается. изменения происходят незаметно, но неприрывно.