ЗАДАНИЕ 1
Спишите предложения, распределив их на три группы:
1- Сложные предложения с сочинительными союзами
2 - Сложные предложения с подчинительными союзами предложения с однородными членами
Поставьте в предложениях знаки препинания, подчеркните
грамматическую основу, сделайте схему.

1. Мне всегда хотелось поступить в медицинский университет но я пошёл учиться в юридический колледж.
2. На душе всегда становится радостно когда наступает весна.
3. Вдали были слышны песни да возгласы гуляющих.
4. Вдруг всё в доме зашаталось как будто началось землетрясение.
5. Машина неожиданно посигналила и наша собака моментально ответила громким лаем.
6. В этот вечер на девочке было красивое голубое платье потому что ей нужно было выступать с песней.
7. Мы обязательно закончим работу вовремя если никто не помешает нужно ложиться спать раньше чтобы чувствовать себя бодрым поутру.
9. Мальчик молча улыбнулся и медленно побрёл по краю дороги.
10. Много было примет осени но я старался запомнить их все.

однажды ранней весной на моё день рождение подарил мне папа   замечательный ножик.вышел я во двор.и тут .

-витя,дай посмотреть на

-витя,поменяй мне ножик на попугайчика гошу!

-витя,

чего только не предлагали в обмен на ножик.но я и слушать не хотел.в школе я увидел у моего однокласника петьки снегиря,к его лапке была привязана нитка.петька то отпустит снегиря то опять притянет к себе.я отдал пете ножик,ии обмен состоялся.я снял нитку с лапы птицы влез на подоконник и открыл форточку.выпустил птицу на волю,а потом каждую зиму вмдел её у себя в саду. 

мне нравится собака.собака - игривое животное она может поддержать в любой момент! а так же защитить от напавших на тебя людей.если бы я себе выбирала собаку то я бы хотела что бы она была небольшая,игривая,любящая,рыжая,с обвисшими говорят собака- лучший друг человека!

когда моя мама училась в школе, то всё было по-другому.никто не ходил в школу в джинсах. была красивая школьная форма. белые или чёрные фартуки. и воротнички с манжетами(тут кто что смог купить или сшить).все были равны и только расценивались умственные способности , а не наличие или отсутствие денег у родителей.

были тимуровские команды, которые старикам и ветеранам войны.а на дверь ветеранам войны клеили красные звёзды.

собирали макулатуру и металлолом. и был конкурс , кто больше соберёт.

принимали в октябрята , в пионеры и комсомол.тогда были другие идеалы. но это не мешало воспитывать и свмовоспитываться настоящими людьми, достойными и любящими свою родину.

сова,воск,час,часик,часок,сик расшифровывается как социальный индивидуальный код,сок вот что я смогла придумать.