3. Прочитай. Расскажи, из каких частей состоит текст. Подумай, почему они
так называются. Что ты узнал из каждой части текста?
Как получается мёд
Мёд для нас готовят пчёлы.
Зачин, или
вступление.
Основная
часть.
Весной они вылетают из
ульев и отправляются со-
бирать сладкий нектар цве-
тов. Пчёлы умеют находить
тортаn в самых разных цве-​

Текст состоит из таких частей речи: существительное, глалгол, самостаятельные, сказуемое , прилагательный, союз,предлог, наречие. Что узнал? Можно ответить что из 1  не чего нового. Из 2 Что пчелы высасывают хоботом . Из 3 не чего нового

самая в буквальном смысле нашумевшая , связанная с необычными свойствами тропических растений, произошла в одном из ботанических садов европы. однажды, когда в нем было довольно много  посетителей, в воздухе оглушительно хлопнул выстрел и одна из витрин разлетелась мелкими осколками. затем выстрелы прозвучали вновь. среди посетителей началась паника, они бросились к выходу, крича, что в музее находится террорист. правоохранительным органам потребовалось всего несколько минут, чтобы выявить личность неизвестного "боевика"; им из деревьев - гура крепитанс! оказывается, странное растение "стреляет" своими созревшими семенами.

когда, например, мы считаем, что язык красив, когда мы называем его богатым, великим, то наше право на это основывается не на той, будто , дательный, величественнее и красивее, чем соответствующие формы других языков, или будто в языке больше слов, чем в других языках, а только на том, что формы и слова языка - это формы и слова великого народа корифеев , создателей нашей изумительной, по её духовной мощи и красоте культуры. именно поэтому и становится такой притягательной силой и таким мощным воспитательным источником правильная речь для людей.