Прочитай два детских рассказа ,записанных писателем С. Харитоновым.
1) Я такую чудесную щуку вчера вытащил !Большущую !Чуть меньше этой машины !Она хвостом махнула ,меня с ног сшибла и назад в реку прыгнула .
2)У нас в деревне был такой сильный дождь , что я в нет плавала . А Мишка говорит:вранье ,ты плавать-то не умеешь . А я говорю :умею ,и по -всякому, даже кроликом .А Сашка стал смеяться что кроликом .

Происходило ли с ребятами на самом деле то ,о чем они рассказали ?А тебе приходилось сочинять что нибудь похожее?

учитель сказал, что мой реферат "сырой" и, вернув его мне обратно, предложил еще поработать.

объяснение:

в этом предложении слово "сырой" имеет смысл-не сделанный основательно, подроно.

завтрак:

-мамочка а что у на сегодня на завтрак? : спрсила маша.

-у нас твои любимые вареники-ответила мама.

-ой,я их люблю,а они с вишней? -возмущенно и радостно ответила маша.

-да.-спокойно ответила мама

-а где-ж ты среди зимы вишню взяла? -заходя в комнату спросил папа.

-купила-с удивлением ответила мама.

-мамочка тебе за замечательный завтрак,а ты папа садись и кушай они вкусные-с радостью ответила маша

нужно понимать смысл сказанного. можно "слышать" взглядом,сердцем,если хочешь понять что-то в таком роде можешь написать. равивай тему дальше,если начало тебе подходит)) удачи.

проживать в городе (жить), прожевать пищу (прожевывать)

свила гнездышко (вить), свела по ступенькам (свёл)

слезать с крыши (слезть), слизать сметану(лижет)

отворить дверь (затвор), отварить картофель (отвар)

примирить врагов (мир), примерять костюм (мерка)