Познакомься с ответами ребят. Придумай вопро¬сы, на которые они отвечали.
На уроке мы познакомились с главными членами предложения.
В музее мы видели картины русских худож¬ников.
Я подарю маме вышивку.
Мой брат не пойдёт на экскурсию, потому что у него болит горло.
Мы смотрели очень интересный фильм про космическое путешествие.

1. Чем вы сегодня занимались на уроке?/ Чему вас научили на занятии?

2. Что ты подаришь своей маме на её день рождения?

3. Твой брат идёт на экскурсию?/ Ты идёшь одна, или с братом на экскурсию?

4. Что вы сегодня делали в свободное время?/ Как вы провели день?

я понимаю эту пословицу так: если ты будешь крепко накрепко жружить то тебе богатсво не понадобится.если  ты не будешь  не скем дружить то и с тобой ни кто не будет дружить.все будут дкмать,то что тебе нужно богатсво.что ты ими пользуешься.если ты дружишь как брат то тебе богатсво конечно не нодо.крнечно,если ты будешь дружить по братски,и думать: "а у негго  много "то этого делать нельзя.что тебе дал бог тем ты и должен радоваться и пользоваться.

радость-это когода на душе всё спокойно и хорошо.радость переполняет твои имоции.например тебе сказали что-то на уроки смешное и радостное,и ты смеёшься не потаму  что тебе грустно ,а потаму что тебе радостно.(и вот тебе хорший совет когда другим людям плохо или гручтно,то ни когла не вздумай свмеяться,потаму что тебе это вернётся к этоиу совету.

  мы живём в такое время,когда без овладения научными знаниями невозможны ни труд,ни элементарная культура человеческих отношений,ни ни выполнение гражданских обязанностей.