ЗАПИСАТЬ СХЕМЫ К ЭТИМ ПРЕДЛОЖЕНИЯМ!ЗАРАНЕЕ Лошади измучились, мы продрогли; метель гудела сильнее и сильнее, точно наша

родимая северная, только её дикие напевы были печальнее, заунывнее."И ты, изгнанница,- думал я -плачь о своих широких, раздольных степях!

Там есть где развернуть холодные крылья, а здесь тебе душно и тесно, как орлу, который с криком бьется о решетку железной своей клетки".

Мы взяли человек 5 солдат и уехали утром. До десяти часов шныряли мы по камышам и по лесу -нет зверя.

-Эй, не воротиться ли?-говорил я. К чему упрямиться! Уж видно, какой задался несчастный день.

"как мне стать чемпионом школы по плаванью"

-упорно ходить на тренировки

-выполнять все которые даёт тренер

-по утрам отжиматся и потягиватся чтобы было много сил на большие дистанции

"дедушка,расскажи мне о войне! "-попросил саша."тяжёлое и страшное было то время",-сказал дед иван."расскажи мне о своём боевом товарище! "-попросил внук."были мы с ним не разлей вода,в бою он был всегда впереди,отчаянный и смелый был человек! "-сказал дед.саша спросил: "как его звали? "дедушка ответил: "звали его-николай.много наград он получил за отвагу и смелость.только не довелось ему дожить до победы." "как он погиб? "-поинтересовался внук.дедушка минуту,а потом печально ответил: "героически погиб мой товарищ,в бою под сталинградом,ужасный бой был,мало кто выжил из нас "саша задумался на мгновение,а потом дрожащим голосом произнёс: " тебе дедушка и всем воинам великой отечественной войны,за то,что выстояли в той войне и спасли всех нас от фашизма! "

существительное - часть речи, которая называет предмет.  местоимение - часть речи, которая указывает на предмет, но его не называет. обе эти части речи в предложении становятся самостоятельными членами.

питьё, беда, зяб, ежат, маяк, ёлочка, поёт, язык, линейка.