В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.
— Сынок, (1) давай,(2) иди умойся и ложись. Я к тебе приду,(3)и мы поговорим.
Никогда,(4) наверное,(5) я не чувствовал себя таким защищённым и в такой безопасности.
(Е. Гришковец)

1.белка песенки поет, и орешки все грызет .2.и чист, и тих ,и ясен свод небес .3. улыбнулись сонные березки, растрепали шелковые косы . 4. ветер высью листья гонит ,и уронит с высоты .а рядом новой зеленью лепечут песню новую ,и липа бледно листая ,и белай березонька с зеленою косой !

увлекающий, дышащий, зависящий, вовлекаемый, грохотащий, ослепляющий, красящий, борющийся, лечищий, колыхающий, роптащий

три пары - сеня-сена[h'-h], вёз-воз[b'-b] и сеня-вёз[с'-с]

это по рассказу в. осеевой "синие листья", тогда учитель сказал, а почему ты, лена, не взяла зелёный карандаш у подруги? но подруга катя сказала, что она ей давала, а лена сама не взяла. тогда учитель добавил: "надо так давать, чтобы можно было взять! ".

мораль: не жадничать