Записать предложение. Выполнить его синтаксический разбор. Объяснить постановку знаков препинания.
Живой мир нашей планеты богатейшая кладовая форм необходимых для выведения новых культурных сортов растений и пород домашних животных.

1.лодка, увлекаемая сильным потоком ,приблежалась к водопаду.

2.небо,грозно потемневшее , резко освещалось вспышками молний.

3.дорога,усыпанная разноцветными листьями,казалась мне волшебной.

4.различные травы,скошенные летом,вскоре стали кормом для скота. 

5.косой дождь , гонимый сильным ветром,лил как из ведра.

6.старый дуб, окончательностряхнувший прошлогоднюю листву,уже был полностью покрыт кучей снега.

7.старые письма хранимые бабушкой находятся в укромном месте.

8.тучи,гонимые ветром , приблежались к городу.

зимой я ходил на охоту, или на , или катался на лыжах. ( потому что или употребляется два раза)

для наблюдательного человека в тайге много интересного как летом, так и зимой ( союзная конструкция как, так и. запятая по-любому нужна) 

пятое, пятница. проснулся павел петров полвосьмого, принялся принимать поздравления, подарки по поводу пятнадцатилетия. позавтракал.   потом погладил пиджак,приоделся, причесался и пошел поучиться. по пути посмотрел почту, покормил птичек, повстречал приятеля, позвонил подруге. пришел первым. педагоги похвалили, поздравили. предложили паше показать пример подрастающему поколению - первоклассникам. постарался паша по-праздничному.получил пятерки по пяти предметам. пришел потом, похвалился папе. порадовался папа: "прекрасное потомство подрастает! "