1. Прочитайте сочинение второклассника Олега
Усова.
Река Яуза
Яуза — это такая река. Только никто
чей не купается. И корабли по ней не
плавают. и рыбы в ней нет. И зачем её
только в Москве прорыли?
Понравилось вам сочинение мальчика? Какое оно
получилось? (Познавательное, весёлое, грустное, шут-
ливое.)
Придумайте своё сочинение, чтобы в нём были
имена собственные.

1.от какой платформы отходят поезд в ростов? 2. с которого часа начинается рабочий день в ? 3. кому представлено право, защищать честь школы? найдите и устраните ошибки, связанные с неумением использовать местоимения. исправленные предложения запишите. 1. молодёжь села проявлять интерес к фермерскому хозяйству.. их заботой становится современное приобретение техники для обработки земли. 2. футбольная команда пополнилась молодыми игроками. в их составе есть и опытные спротсмены.3.партизаны шли непроходимыми тропами, у них преследователей не было никакой надежды на успех. 4.во время олимпийских игр нередко ставятся новые мировые рекорды. рекорды ставят самые талантливые, выносливые и удачливые спортсмены.  

(главная часть)то дело называется великим,(придаточная) у которого велика цель.

(главная часть)не делай того сегодня,(придаточная)о чем будешь жалеть завтра.

1-воин

2-умножить

3-листвой

4-горький

дитя

дит-корень

я-окончание

дит- основа

няньки

нян-корень

к-суффикс

и-окончание

няньк-основа

орла

орл-корень

а-окончание

орл-основа