3. Запишите сложноподчинённые предложения, расставляя запятые, выделяя
союзы или союзные слова
1) Мы вышли в дорогу когда рассеялся туман.
2) Когда труд ‒ удовольствие жизнь хороша.
3) Мой старший брат когда учился в институте стал печататься в журнале «Юность».
4) Теперь известно что объём человеческой памяти очень велик. Чтобы легче
«заполнялась» память её надо тренировать.
5) Каждый должен считать что его работа самая важная.
6) Знать чего ты хочешь достичь в жизни ‒ большое счастье.

например:

(что буду делать? )   играть-будующие

(что делаю? ) играю -настоящие

(что делал? ) играл-прошедшее

прошедшее время всегда употребляется с суфиксом   (л)

собрались идти ловить рыбу на речку. когда они пришли и приготовили удочки, решили искупаться. вода была теплой, как парное молоко. искупались, а потом стали ловить рыбу. домой пришли вечером, довольные и веселые.

1.д

2.б

долгий- дольше, более долго, дольше всех

верный - вернее, более верно, вернее всех

громкий- громче, более громко, громче всех