Употребите следующие словосочетания в соответствующих контекстах.
1. Забыть спектакль — забыть о спектакле.
2. Знать историю — знать об истории.
3. Объявить перерыв — объявить о перерыве. А. Заявить протест— заявить о протесте.
5. Объявить забастовку— объявить о забастовке.

критический, самолёт, маневрирование, боевой, начинают, зелёная, сложнейшие, , элементарная, тишина, боевом.

хватают - берут,ухватываются,схватывают.

бросают - ,метают,швыряют.

взмывают - взлетают,взвиваются,поднимаются.

проносятся - пролетают,стремительно двигаются.

1) ответ г   о санотории

2)так как по обе стороны улицы росли высокие стройные тополя, она понравилась нам, и, отчасти, заменяла сад.

3)

на столе лежали январские, февральские, мартовские, номера газет.(однородные, поэтому ставим запятые)

тропинка шла вдоль высокого прибрежного обрыва.(неоднородные, поэтому не ставим запятые)

4)  но пресная вода1 которая годна дя питья2 для орошения3 для машины4 составляет ноль целых три десятых этого количества.

1-2-3-4   это придаточное предложение с однородными членами.

перед 1 и после 4 это главное предложение.

5.   1) бабушка, поседела; 2)умоляете о ; 3) посвятил стихотворение; 4) никого не обижал; 5) развеваются флаги.

6.

1) друзья мои прекрасные, наш союз!

2) "вы любите читать книги? ", -   спросила девушка.

3) пшеница, овёс, подсолнух -   всё уже созрело.

4) все кругом: зелёная трава, листва на деревьях, солнце над головой - было радостным и привлекательным.

что случилось, кисуня? ну вот, как хотел тебя отпускатькататься на этих роликах, да еще с такой вредной подружкой. не спорь, я сам видел, как она , когда тебебыло знаю насчет роликов, но подружку тебе точно надо менять!   все..завтра идем вместе со мной к футбольной коробке. будешьболеть за брата, там еще сестренки наших футболистовбудут. классная у нас группа поддержки! и про свои болячки мигомзабудешь! ок?