Задание 1. Запишите предложения в такой последовательности, чтобы получился текст.

Докажите, что это текст.

Назовите вид предложений Б, Г и вид придаточных.

Укажите вид связи и средства связи предложений в единое целое.

Объясните значение слова «хрестоматийный» из предложения Г. (слайд № 7)

Определите тип получившегося текста

А. Тексты эти необычайно разнообразны по содержанию, жанрам.

Б. Отличия этих речевых произведений определяются ещё и тем, как часто они используются.

В. Человек живёт в мире текстов.

Г. Если это использование происходит часто, неоднократно в речевой практике многих людей, то можно назвать эти тексты хрестоматийными.

В-А-Б-Г

Это текст, потому что в нем все предложения связаны и дополняют друг друга.

Хрестоматийный ясный; как в хрестоматии.

Текст - описание

Объяснение:

— Извините, а какие именно предложения их здесь нет... Наверное, забыли, да запишите их. Благодарю! :)

1ск.-яблоня, лужайка,дедушка,дядя,полянка-

2ск.голубь,тюлень,отряд,ручей,якорь,клей,пень,чай,дед, солнышко,утро,яблоко,поле,письмо,колесо,полотенце,горло,болото

3ск. рожь,тень,боль

  гора – горный горка горный горушка

горе - горевать горе-охотник горевание горюшко горемычный

они не могут быть однокоренными из-за разности в лексическом значении:

гора – возвышенность, а горе – беда, печаль, несчастье