Какое значение имеют указанные морфемы в приведённых ниже словах? Запиши в ответе последовательность букв, расположенных около толкований морфем. Пробелы и знаки препинания не используй. Буквы должны идти в алфавитном порядке. Например: бгджи

сочинение на тему «учебный день».

сегодня начался учебный день. школа – это не только  уроки, но и перемены, праздники, поездки, соревнования, где мы с одноклассниками учимся общаться, дружить, понимать друг друга.много учителей в школе, все они разные, у каждого свой характер, но общее объединяет их – они ученикам всё, что знают сами, не прося ничего взамен.без школы я бы не был тем, которым стал.мне нравиться учиться, ведь с каждым днём я узнаю всё больше и больше…

в старшей школе я стал более самостоятельным, и учиться мне стало намного легче.     основные разговоры с мамой ведутся о школе. в общем, школа изменила мою жизнь в лучшую сторону.

морозно, верно, спешно, около, нерадостно, истиный, ровно, спокойно

1.от какой платформы отходят поезд в ростов? 2. с которого часа начинается рабочий день в ? 3. кому представлено право, защищать честь школы? найдите и устраните ошибки, связанные с неумением использовать местоимения. исправленные предложения запишите. 1. молодёжь села проявлять интерес к фермерскому хозяйству.. их заботой становится современное приобретение техники для обработки земли. 2. футбольная команда пополнилась молодыми игроками. в их составе есть и опытные спротсмены.3.партизаны шли непроходимыми тропами, у них преследователей не было никакой надежды на успех. 4.во время олимпийских игр нередко ставятся новые мировые рекорды. рекорды ставят самые талантливые, выносливые и удачливые спортсмены.  

сказка  [скаска]                            медаль [м`идал`]                    синеет [с`ин`эй`ит]

с-[c] согл тв глух                        м-[м`]согл мяг зв                      с - [c`] согл мяг глух 

к-[к] согл тв глух                        и-[и]гласн безуд                          и-[и] глас безуд

а-[а]гласн уд                                      д-[д]согл тв зв                                н-[н`]согл мяг зв

з-[c] согл тв глух                          а-[а]гласн ударн                            е-[э] глас уд

к-[к] согл тв глух                          л-[л`]согл мяг зв                          е-[й`]согл мяг зв

а-[а]гласн безуд                  ь-[-]                                                                    -[и]глас безуд

                                            т-[т]согл тв глух

6 букв 6 зв                                                    6 букв 5 зв                                       

                                                                                                                                                                6 букв 7 зв