1.часть речи.( в данном случае числительное) 2.начальная форма. 3.простое, составное(пр. двадцать семь. тридцать или сложное.(643, 4.количественное(пять, семь, или порядковое(третий, первый, 5.обозначает целое, дробное, или собирательное(! у количественных) 6.падеж 7.род(! у порядковых) 8.число(! у порядковых) 9.синтаксическая роль в предложении ( член предложения ).
Ответ дал: Гость
кто с ним не был знаком? (в вопросительном предложении употребляется не )
кто с ним ни был, со всеми ему было скучно (в придаточном предложении с для усиления утвердительного смысла пишется ни)
кому не хочется на каникулах побывать в другой стране! (в восклицательном предложении пишется не)
кому ни скажи, никто не этому не верит (в придаточном предложении с для усиления утвердительного смысла пишется ни)
Ответ дал: Гость
вот и пришла долгожданная весна! все начинает просыпаться.тает снег,бегут ручьи,пригревает солнышко и первые прилетевшие птицы звонкими трелями природу от зимнего сна.на лицах взрослых и малышей сияют радостные улыбки.как все таки чудесна и красива весна!
Ответ дал: Гость
мы говорили бы односложно - одними существительными. например: ..школа..уроки..
мы не смогли бы описывать свои действия - то для чего нужны глаголы - рассказывать о различных действиях в прошедшем, настоящем и будущем времени. "летом я ездил на море", "сейчас я хожу в школу", "зимой мы поедем кататься на лыжах".
без прилагательных мы не смогли бы описывать окружающие предметы и явления, а только бы называли их. сравните: "вечер" и "теплый, южный вечер".
Популярные вопросы