Прочитай. Определи какой это текст художественный или нехудожественный. Спиши. Вставь окончания глаголов времени. Объясни их написание.

гора-  пригорок

горе- горюшко

потому что они имеют разное значение.

мы говорили бы односложно - одними существительными. например: ..школа..уроки..

мы не смогли бы описывать свои действия - то для чего нужны глаголы - рассказывать о различных действиях в прошедшем, настоящем и будущем времени. "летом я ездил на море", "сейчас я хожу в школу", "зимой мы поедем кататься на лыжах".

без прилагательных мы не смогли бы описывать окружающие предметы и явления, а только бы называли их. сравните: "вечер" и "теплый, южный вечер".

в жизни каждого человека есть другой человек,который ему дорого. таких людей называют настоящими друзьями, отсюда и настоящая дружба. как гласит пословица "друг познается в беде" и это отчасти правда. не всегда люди которые возле тебя являются настоящими друзьями. обычно они где-то в далеке но всегда тебе. мы их не замечаем иногда от талкиваем от себя, а иногда просто не обращаем внимание на них. в моей жизни есть настоящие друзья и я держусь за них. они готовы бросить все и если мне плохо или быть рядом если они нужны. настоящие друзья понимают меня без слов и за это я их сильно люблю. многие говорят, что настоящей дружбы не существует. она есть в каждом из нас просто перед тем как её найти мы переживаем много бед и потерь,но потом нам все вернется.

а можно спросить, что нужно делать?

  ладно, исправлю несколько

задремали (пишится "е", т.к. проверочное слово "дремлет") звезды золотые, (ставится запятая, т.к. это простое предложение в составе сложного)задрожало зеркало затона, (то же самое) брезжит свет на заводи речныеи румянит сетку небосклона.   улыбнулись сонные березки, (то же самое) растрепали шелковые косы. шелестят зеленые сережки, и горят серебряные росы. у плетня заросшая крапива обрядилась ярким перламутром  и, качаясь, шепчет шаловливо: "с добрым утром! "   ( т.к. это прямая речь, она соответствующе выделяется)