Составьте небольшой текст, используя следующие предложения и слова.

Вчера, вернувшись из школы домой, я, во-первых, ... .
Во-вторых, . В-третьих, . В-четвертых, . Наконец,
... . И только после этого .​

он внимательно оглядел класс. ученики этого класса были ему не знакомы.

и только одного он узнал. это был петров, сильный, весёлый парнишка. они познакомились прошлым летом когда миша приезжал к бабушке. как раз рядом с ним никто не сидел. огоньков медленно зашагал к колной парте и неуверенно спросил

- можно мне сесть с тобой? на что петров ответил конено дружище. тут прозвенел звонок на урок. учитель зашёл в класс и представил всем михаила огонькова.  на этом уроке он показал неплохой результат. учитель и были удивлены. вроде бы с виду такой скромный, а пишет и рассказывает вон как умело без дрожжи в голосе. прозвенел звонок с урока. записали и последовали на другой урок. уроки для всех в этот день проходили бысторо. и после языка, на большой перемени окружили парту миши. им было интересно откуда он,какк он учился в другой школе.

где он живёт и по какой причине его перевели в их школу. миш,стал более уверение и иуверенно отвечал на вопросы новых однакласников. после уроков собрались и пошли домой!

брюки

т.к "брюки" не может быть ед.ч.

в воде отражались обрывистый берег, высокие сосны и проходившие мимо белые пароходы.

перед союзом и запятая не ставится

что? -веселье

какой? весёлый

как весело

как

когда тогда

как вдруг

когда однажды

как опять