Найдите в энциклопедии, Интернете информацию о
шмеле. Напишите сказку о шмеле. Придумайте героев сказки,
Расскажите, с чего началась история, как развивалось действие,
чем оно закончилось. Постарайтесь, чтобы ход развития событий
в вашей сказке совпадал с мелодией пьесы "Полет шмеля". Про-
читайте вашу сказку в сопровождении музыки Н. А. Римского-
Корсакова ли музыка выразить суть композиционны?
частей вашей сказки?

книги это источник знаний! если бы их не было то тогда бы все люди были глупыми! но один человек придумал книгу и создал её! я берегу книги потомучто я хочу быть умным а не глупым как обезьяна,ещё они интересные! я их !

хорошо,что я уже умею читать.теперь без взрослых можно путешествовать по волшебным странам.

недавно вместе с элли и её друзьями я отправился в изумрудный город. нас ожидало множество приключений.

а сейчас я удивляюсь проделкам карлсона.как малыш,жду встречи с ним.

сова, пена, река, страна, коса, сани, заря

волчонок ступал след в след за своїй мамой.

вслед за выстрелом раздался громкий крик.

итак, сегодня на уроке мы раз обрали новую тему.

я пытался и так и этак загладить свою вину.

экипаж принял решение на вылет.

шальная пуля прошла навылет через его плечо.