Работа в группах.
1. укажите количество прилага 1
тельных в 1-й части текста.
2. выпишите в два ряда качествен- 2
ные и относительные прилагатель- с
ные из 1-й части.
3. определите, в какой форме пре-
восходной степени употреблено
выделенное прилагательное в 1-й
части.
4. прилагательных какого разряда
5. сделайте письменный морфоло-
гический разбор одного качествен-
ного и одного относительного при-
лагательных из 1-й части.
6. укажите стиль и тип текста.


​

красная калина поразила таню и зарю  своей красотой.алая заря не помешала оксане выспаться до обеда."назовем ее сова",-сказал андрей калине,увидев в дупле мудрую сову ни разу не шевельнувшуюся,лишь хлопающую глазами.

каждый день я хожу в школу.она находится недалеко от дома.мне нравить ся ходить в школу.мы учимся читать,писать,изучаем язык,узнаем много интересного и полезного.уроки начинаются  у нас в 8.30.,а заканчиваются в 12.30.вот за это время нам учителя должны  все объяснить и пояснить  .так проходит мой школьный день,хоть мне и тяжело.

можно с уверенностью сказать что без знаний,самых элементарных и доступных мы становимся в любой бытовой ситуации,становимся бесправны и легко доступны мошенникам и аферистам.таким образом получая знания,мы приобретаем независимость и безопасность,ну и самое главное благосостояние!

она помнила, игорь произнес, голос не звучал