Составить звуковые схемы слов. сколько звуков лось, лес, письмо, пыль, пенал

лось-л,о,с-4б,3зв

лес-л,е,с-3б,3 зв

письмо-п,и,с,м,о-6б,5зв

пыль-п,ы,л-4б,3 зв

пенал-п,е,н,а,л-5б,5зв

лось - 3 зв. лес - 3 зв. письмо - 5 зв. пыль - 3 зв. пенал - 5 зв

зв.- это звуки

добрая(волнистая)это прилагательное

слава(1линия)сущ.,подлежащее

лежит(2линии)глагол,сказуемое

а(треугольник)союз

худая(волнистая)это прилагательное

бежит(2линии)глагол,сказуемое

разбор предложения-(простое,с однород.глаголами,

я считаю, что при рождении ребенок – уже и есть человек по своей сущности. если опираться от определения, то человека представляют как понятие с , которого выделяют человека как существо особого рода среди всех других живых существ, например, отделяют человека от животного. человек представляет собой сложную систему, он многомерен. с научной точки зрения человек – это уникальный продукт длительного развития живой природы и одновременно результат космической эволюции самой природы. вместе с тем человек рождается и живет в обществе, в социальной среде. общество опосредует отношение человека к природе, и потому рожденное человеком существо становится действительно человеком, лишь, будучи включенным, в социальные отношения. это истина, которая позволяет говорить о сущности человека как единство природного и социального. по своему содержанию и объему понятие «человек» гораздо шире, чем понятие «личность». если, опираться на определение «человек», «личность», «индивид», то можно сделать вывод, что при рождении человек является индивидом. сущность человека, его происхождение и назначение, место человека в мире были и остаются центральными проблемами философии, религии, науки и искусства.