подчеркните грамматические основы, расставьте знаки препинания,
постройте схемы предложений, определите вид придаточных.
1. мне хорошо памятен тот день когда я впервые почувствовал
героическую поэзию труда.
2. оттого что выпавший ночью снег точно бы ватой и простынями
кругом стало светло.
3. передо мной было большое круглое болото занесенное снегом из-
под белой пелены которого торчали белые редкие кочки.
4. я спросила у кукушки сколько лет я проживу.
5. журавли стремились неудержимо и так быстро что воздух свистел
вокруг.
6. ему хотелось чтобы хозяин воротился поскорее.

по лицам и числам - в настоящем (я хожу, мы ходим, он/она ходит)

по и числам - в прошедшем (я ходил/ходила, мы ходили, он ходил, она ходила)

можно изменить по : зеленел, выбежал, осветил, слышал, задрожала.

работает - работаешь, работаем

зимует - зимуешь, зимуем

прыгает - прыгаешь, прыгаем

прилетает - прилетаешь, прилетаем

вспоминает - вспоминаешь, вспоминаем

держит - держиш, держим

гонит - гонишь, гоним

-сказ.                                                         чепуха-под.   растет-сказ 

я-подлеж. встретил-сказ.                                     повстречал-сказ. 

-сказ.                                                            

сравнение во втором. 

    однажды был летний солнечный день.

    два товарища пошли гулять.вот идут они и видят - чаща. она была в зарослях рощи и камышей. вдруг из зарослей показались ужи! друзья испугались и закричали. и давай домой! только пыль летела.

    недолгая была прогулка наших путешественников.

из окна открывался чудесный вид . красивая   лужайка начиналась прямо у дома . великолепные   чёрные лебеди плавали в пруду,благообразно изгибая свои длинные тонкие шеи .живопись да и только !