Впредложении определите самостоятельные (именные) части речи.
биологи, каждый из которых изучает определенную группу морских организмов, выходят в океан на огромных исследовательских судах.

объяснение:

изучает-глагол

определенную-какую?

морских-каких?

выходят-глагол и отвечает на вопрос что делают?

океан- существительное и отвечает на вопрос что?

исследовательских-каких?

1 группа(не ласкательные сл.): гора,стена,нора,зерно,петух,курица,клевала.зёрна.

2 группа(ласкательные сл.): горка,стенка,норка,травка.

но есть ешё  3 варианта

1 вариант:

1 группа(сущ.): гора, горка, стена, стенка, нора, норка, трава, травка, зёрна, зерно, петух, курица .

2 группа(гл.): клевала.

2вариант:

1 группа(мн. ч.): зёрна.

2 группа: гора, горка, стена, стенка, нора, норка, трава, травка,зерно  ,  ,курица, клевала.

3 вариант:

1  группа(ж.р.): гора, горка, стена, стенка, нора, норка, трава, травка,курица, клевала.

2 группа(м.р.): зёрна, зерно, петух.

научный стиль: дождь-жидкие атмосферные осадки, из облаков.диаметр капель от 6-7 до 0,5 мм.

разговорный: дождь то какой,пря так и льёт! такую красоту даже не объяснить!  

художественный: дождь-это просто капли с небес,но эти звуки капель можно слушать часами! так и хочется стоять,и слышать этот мелодичный звук капель.