Объясните ошибки в употреблении имен собственных. исправьте предложения.
1. на встрече мы познакомились со студентом сашей кох. 2. защита сборной, возглавляемая зеленковым и соломкой, обеспечила неприкосновенность наших ворот. 3. зрителям нравился лирический стиль сестры и брата кауфманов. 4.в концертах часто выступал давид и игорь ойстрах. 5. оперетта и. штраус «цыганский барон» будет показана в октябре. 6. выступление ромен роллана против мировой войны имело широкий резонанс.

1)было слышно - придаточное слово,сказуемое, главное слово: дождь(подлежашее) шуршит(сказуемое)

2)лицемерить-сказуемое,главное слово, главное слово: я(подл) забыл (сказ)

3)главное слово: болтать(сказ)

4) ничего(подл.) не может быть(сказ.) - главное слово, отбрасывать(сказ)- придаточное

5) кто(подл.) не убедился(сказ.) - придаточноене убедишь(сказ.) - главное

6) поведение(подл.) зеркало(сказ.) - главное,каждый(подл.) показывает(сказ.) - придаточное

7)говорить(сказ.) - придаточноетуча(подл) не прошла, свалилась(сказ) - главное

прекрасен, искусен, ужасен,

по вопросу:

к существительному в винительном падеже можно задать вопрос кого? что?

например: мальчик упал в снег. во что? -в снег,также такие существительные могут отвечать на вопрос куда?

в предложном падеже сущ. отвечает на вопрос о ком? о чем? или в нашем случае в ком,чем?

например: в песке была закопана игрушка.

в чем? -в песке или где?