154. восстановите промежуточное слово в словообразовательной цепочке. произведите
морфемный разбор последнего слова в цепочке.
образец: варить — пищеварение:
варить + -ени (е) = варение) —> варение]+ -е- + пища ---> типи гварение).
встретить — встречный, дать -- сдатчик, камень — каменение, малый — мало-
людный.​

пропущенные слова:

встреча, сдать, каменеть, малолюдие.

разбор можно делать на синхроническом и диахроническом уровне. думаю, для школы лучше взять синхронический, диахронику нужно уметь объяснять.

встречный: окончание (флексия) – ый, основа – встречн, корень – встреч, суффикс – н.

сдатчик: окончание нулевое, основа – сдатчик, корень – дат, префикс (приставка) – с, суффикс – чик.

малолюдный: флексия (окончание) – ый, основа – малолюдный, корни – мал и люд, интерфикс – о, суффикс – н.

с наступлнием весны появляются почечки на дереьях, которые со времеем набухают и превращаются в свеже-зеленые листики.

когда светит солнце вся зелень становится такой яркой, что становится тепло и весело, а когда льют нескончаемые дожди, то лисья выглядят вяло, на улице ставится пасмурно и все хорошее уходит неизвестно куда!

запах весенних листьев напоминает о новой жизни, о тепле, счастье, и в первую очередь, они пахнут свежестью и зарядом бодрости!

самым красивыми  на мой взгляд являются листья клена, ведь так не привычно видеть их зеленыи после осенней желтой окраски!

грустит(2 (1 спр.,2 л.)

уходят(2 (2спр., 3л.)

говоришь((2 спр., 2 л.)

въезжают(1 следовательно  выезжают(1 спр.,3л.)

теряешь(1 находишь(2 спр.,2 л.)