1. слу­ча­лось ли вам пред­став­лять себя на месте своих ба­бу­шек или де­ду­шек? как бы вы себя в этой роли чув­ство­ва­ли?
2. счи­та­е­те ли вы уста­рев­шим пра­ви­ло усту­пать место в транс­пор­те по­жи­лым людям?
3. что бы вы по­со­ве­то­ва­ли своим сверст­ни­кам в их от­но­ше­нии к по­жи­лым людям?
​

"чудеса в решете" проверочное слово: чудеса- чудо(чу-щу с буквой у) решете-решётка.

существительное разбирается по следующей схеме: 1. начальная форма. 2. морфологические признаки: а) постоянные: — собственное / нарицательное, — конкретное / абстрактное / вещественное / собирательное, — род, — число (для тех существительных, для которых этот признак постоянный), — одушевленность, — склонение; б) непостоянные: — число (для изменяющихся по числам), — падеж. 3. синтаксическая роль в предложении.

наступили холода. речка покрылась толстым слоем льда. выглянуло солнышко. взяли коньки и пошли кататься на лед. в ясный день на реке шумно и весело.

корни: холод (хладокомбинат, беглая о),

льд (льда, лед - беглая е),

гля (взгляд - беглая д)

шл - (шел-беглая е),

день  (дня, беглая е)