Определите тип ошибки и исправьте её.
1. "с верой в будующее! вера волкова 6 округ" (реклама предвыборной
2. "блендер, шкаф, в браслетик вставка, плюс бесплатная доставка" (реклама грузовых
3. уважаемые покупатели! 2-ой этаж переехал в цокольный этаж. вход в соседнюю дверь. (объявление на дверях
4. "лучшая пицца! нельзя не влюбицца! (реклама на уличном киоске быстрой
5. "сок который никогда не был порошком (уличная реклама)
о-орографическая
п-пунктуационная
г-грамматическая
р-речевая
л-логическая
э-этическая

25

ответ:

1. "с верой в будущее! вера волкова, 6 округ."

2. "блендер, шкаф, в браслетик вставка, плюс бесплатная доставка"

3. уважаемые покупатели! все со 2-го этажа переехали на цокольный этаж. вход в соседнюю дверь.

4. "лучшая пицца! нельзя не влюбится!

5."сок который никогда не был порошком!

объяснение:

я считаю, что при рождении ребенок – уже и есть человек по своей сущности. если опираться от определения, то человека представляют как понятие с , которого выделяют человека как существо особого рода среди всех других живых существ, например, отделяют человека от животного. человек представляет собой сложную систему, он многомерен. с научной точки зрения человек – это уникальный продукт длительного развития живой природы и одновременно результат космической эволюции самой природы. вместе с тем человек рождается и живет в обществе, в социальной среде. общество опосредует отношение человека к природе, и потому рожденное человеком существо становится действительно человеком, лишь, будучи включенным, в социальные отношения. это истина, которая позволяет говорить о сущности человека как единство природного и социального. по своему содержанию и объему понятие «человек» гораздо шире, чем понятие «личность». если, опираться на определение «человек», «личность», «индивид», то можно сделать вывод, что при рождении человек является индивидом. сущность человека, его происхождение и назначение, место человека в мире были и остаются центральными проблемами философии, религии, науки и искусства.