167. вставьте подходящие по смыслу обстоятель
ства, определите их вид.
1. принесли ( целую корзину яблок. 2. (ког-
да? ) ты получишь моё письмо. 3. ночной туман застал
меня (как . 4. хлопковые поля тянулись (куда? )
. 5. (почему? ) он не смог прийти на уроки. 6. мы
ходим в школу (зачем ? ) . 7. (где ? ) запели первые
птицы. 8. мы (как ? ) любим свою родную землю.​

ответ:

1. принесли домой(об.места) целую корзину яблок. 2. завтра(об.времени) ты получишь моё письмо. 3. ночной туман застал меня врасплох(об.образа действия). 4. хлопковые поля тянулись вдаль(об.места). 5. из-за болезни(об.причины) он не смог прийти на уроки. 6. мы ходим в школу за знаниями(об.цели). 7. в саду(об.места) запели первые птицы. 8. мы (об.образа действия) любим свою родную землю.

объяснение:

1) я говорил тебе: ни счастья, ни славы мне в мире не найти; настанет час кровавый, и я паду.

2) требовательный к себе, лермонтов почти не печатал своих первых произведений: он видел в них лишь ученические опыты.

3) должен признаться, самую большую радость доставляла мне мысль, что я могу посещать и научные лекции настоящих проффесоров, и буду вправе учиться всем наукам.

пряжка- 2 слога

п(п)- согл.,глух., тв.

р(р*)-согл.,сонор.,зв., мягк.

я(а)- глас.,удар.

ж(ш)- согл.,тв.,глух.

к(к)-согл.,глух.,тв.

а(а)- глас.,безудар.

6б.,6зв., 2 слога.