Объясните смысл образных выражений. 

1. покрывало исиды. 2. восстать, как феникс, из пепла. 3. перейти рубикон.  4. кровь с молоком.​

ответ:

1. покрывало исиды - это сокровенная тайна, т.е. под ним скрывается истина.

2. восстать, как феникс из пепла - значит возродиться.

3. перейти рубикон - совершить решительный поступок, рискнуть всем ради цели.

4. кровь с молоком - это здоровый человек.

объяснение:

большой-'шой'

транскрипция-совокупность специальных знаков, при которых передаётся произношение, а также соответствующая запись.

у каждого есть свой любимый учитель. учитель по , , , живописи. бывает, наверное, несколько любимых учителей. а случается и наоборот, когда нет друга - учителя. тогда школьнику плохо. любой ученик или ученица любит своего учителя по-своему. мой самый любимый учитель - это светлана владимировна мелкова. это самый дорогой для меня человек после папы и мамы. светлана владимировна иногда бывает строгая, но чаще всего веселой. светлана владимировна красивая. у неё светлые распущенные, завитые волосы, стройная талия, длинные изящные ноги, тонкие пальцы и большие красивые глаза. и ходит она быстрыми, мелкими шажками. её походку можно узнать из тысячи других походок.

она проводит интересные уроки. придумывает нам необычные наглядные пособия, и становится все понятно, а урок хорошо запоминается. когда зимой длинные актировки, и мы подолгу не учимся, я скучаю по школе. и тогда светлана владимировна мне снится. иногда случается так, что и перемена вроде бы прошла, и урок уже начался, на все равно хочется веселиться, и мы начинаем смеяться. светлана владимировна не кричит, не берёт дневники, чтобы поставить: "поведение - 2", а смеётся вместе с нами. она нас понимает. и хочется учиться как можно лучше, чтобы не огорчать её. я думаю, что такого учителя как она, добрее и лучше, больше не будет.