3. рассмотри картинки котрывкам стихотворения и. горюново
«правила поведения за столом», расскажи, какие правила ты
соблюдаешь.
аккуратно кушай хлеб -
это кухня, а не хлев".
не вертись юлой на стуле, вытирай салфеткой рот
головой не лезь в кастрюлю. и не капай на живот.
приятного
аппетита!
вилкой можно брать
картошку.
ручкой можно брать пирог, и скажи «» всем,
мясо, рис - не надо ложкой. глазированный сырок. у кого ты пищу ел.
• составь и запиши по картинкам побудительные предложени
образец: кушай хлеб аккуратно!

смысл первого высказывания в том,что сила ума ценится больше чем .например нужно поднять груз,сильный поднимет его но с черезвычайными усилиями при этом может повредить свое здоровье,умный придумает приспособление и с его без значительных усилий поднимет груз даже больший по весу

1) к н" и ш к а , к а м ы ш, ш а р, ч"и с т у ш к а , ш к а т у л к а ш

2)р у к а ф, ф п и р" о т, а ф т а р, ф с и л" э н а й" а , к л" у ф, ш к а ф ч" и к. ф

3) с т а л` н о й`, а б о с , с в` о к л а, а р б у с , с к а с к а, п р о з` б а .

4)[ в й` у га, й`о т , п a й` у , й `а м а, п ` а т`]

однажды летним утром, мы с братом решили сходить на , стояла необычайная тишина.тропинка от дома нас в чащу соснового леса.вершины сосен, козалось, подпирают небо.лес наполнялся не обычайными звуками, мы слушали как щебечут чижи.пение птиц оставалось звучать в вышине. вскоре перед нами показалась река. поставив удочки мы пошли купаться. этот день пролетел как одно мгновенье.в конце дня в нашем ведёрке оказались: ёршики, два леща и  маленькая щучка. я поняла, что бы чувствовать себя счастливым, достаточно провести хотя бы один день на реке!