Прочитайте текст и выполните .

необыкновенный язык наш есть еще тайна. в нем все тоны и оттенки, все переходы2 звуков от самых твердых до самых нежных и мягких; он беспределен и может, живой как жизнь, обогащаться ежеминутно2, почерпая, с одной стороны, высокие слова из языка церковно-библейского2, а с другой стороны, выбирая на выбор меткие названья из бесчисленных2 своих наречий, рассыпанных по нашим провинциям, имея возможность таким образом в одной и той же речи восходить до высоты, не доступной никакому другому языку, и опускаться до простоты, ощутительной осязанью непонятливейшего человека, — язык, который сам по себе уже поэт.

(н. в. гоголь)

из 2-го предложения выпишите: (20 )
а) слова, не имеющие окончания;

б) слова с нулевым окончанием;

в) слова с формально выраженным окончанием.

2. укажите для последних двух групп слов, какое грамматическое значение имеют окончания. (10 )

3. найдите в тексте родственные слова. сгруппируйте их в соответствии со значением корня. (10 )

4. найдите слова, которые образованы суффиксальным, приставочным и приставочно-суффиксальным способами словообразования. укажите, от каких слов они образованы. (20 )

5. сделайте морфемный и словообразовательный разбор указанных слов. (20 )