Прочитай. рассмотри картинки. подумай ,можно ли назвать прочитанное заеонченным текстом .спиши. добавь несколько предложений, чтобы получился законченный текст. подчеркни слова, которые связывают предложения в тексте​

син.-

ант.-былые слаболсти

син.-чёткий отпечаток

ант.-и след простыл

1.прекрасные-мн. число

2.грустной берёзы-ж.р. ед.

3. разноцветные цветы-мн. ч.

4.интересная обезьяна-ж.р., ед.ч.

1 пример

дуб-дубы

2 пример

зуб- зубы

3 пример

клонировать, клонированный, клонируемый, клонируется, клонироваться