До09: 00по ! 1)я вошёл в хату две лавки и стол да огромный сундук возле печи составляли всю её мебель. 2)она была хороша высокая, тоненькая, глаза чёрные как у горной серны так и загляд…вали к вам в душу. 3)я был готов любить весь мир меня (ни)кто (не)понял. 4)я глупо создан ничего не забываю. 5)он размах…вал руками верный признак (не)которой скрытности характера. 6)грушницкий принял таинстве…ый вид ходит закинув руки за спину и (ни)кого не узнаёт. 7)одно мне всегда было стра…о я (ни)когда не делался рабом любимой женщины (на)против я всегда пр…обретал над их волей и сердцем (не)победимую власть вовсе об этом (не)стараясь. 8)выстрел раздался дым наполн…л комнату. 9)горное озеро сверкает на солнце переливается всеми цветами волшебный 10)туман рассе…лся вершины вновь засверкали на солнце. 11)я был скромен меня обвиняли в лукавстве. (м. ю. лермонтов). : спишите предложения, расставив знаки препинания, объясните их постановку (например: бсп со значением пояснения). 1. укажите способ образования, записав слова, от которых образовались следующие: пригородный, озвучить, подмосковье, междуречье, внутримышечный, впятером, выяснить, вплотную, , безбилетный, побережье, обезболить, во-первых, слева, вверху. 2. из предложения выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом: мне вдруг стало страшно, как будто подо мной обломилась земля и я оказался на краю бездонной пропасти. 3. из предложения выпишите слово, образованное приставочным способом: зато в «виртуале» может предстать принцем на белом коне. 4. из предложений выпишите слова, образованные бессуффиксным способом (с нулевого суффикса): послышались оскорбительные выкрики, угрозы. пришлось адъютанту барклая обнажить саблю, чтобы проложить дорогу к карете. 5. из предложений выпишите: а) частицы, б) местоимения (укажите разряд), в) союзы, г) предлоги.