Напишите сочинение на тему : "берегите матерей " вот по этому тексту алексина (15)«берегите матерей! » — провозгласил в поэме один маститый по¬эт. (16)хорошо было бы добавить: (17)«берегите матерей так, как они берегут нас! »
(18)этот призыв выглядел бы красивым, но нереальным: то, что может мать, может только она. (19)сейчас я думаю, что мы порой чересчур уж бездумно принимаем жертвы матерей своих. (20)принимая их, мы обязаны всякий раз задать себе
вопрос: (21 )«не отдает ли нам мать последнее? (22)не отдает ли то, без чего не может выжить на земле человек? ».. сочинения 1) вступительное слово ; 2) одна из проблем поставленных автором текста , сформулировать и
прокомментировать его; 3) сформулировать позицию автора, согласно или не согласны с точки зрения автора и обяснить почему; 4)аргументировать свой ответ опираясь на знания жизненый или читательский опыт ; сочинение нужно
писать опираясь на данный текст

      сколько звёзд на ясном небе!

сколько колосков в полях!                                

сколько песенок у птицы!

сколько листьев на ветвях!

только солнце – одно на свете.

только мама -  одна на свете.

мама. «самый – самый – самый человек дорогой, самый нежный и самый » это тот человек, которого я больше всего боюсь потерять.

говорят, что «глаза – зеркало души». у моей мамочки большие серые глаза. заглянув в глаза моей мамы, я могу прочитать в них сердится ли она, или радуется, смеётся или грустит.

моя мама красивая, добрая, ласковая и современная. она знает толк в моде и сама умеет шить. конечно же, она шьёт и мне. она заботится обо мне. мама учила видеть и открывать мир. в моём сознании ещё остались те впечатления, когда я впервые увидела цветущую веточку у себя на подоконнике.

- что это? – удивлённо спросила я.

и мама ответила:

- сирень.

улице шёл снег. мама протянула руку и поймала снежинку. на шерстяной варежке снежинка не таяла. я посмотрела и снова увидела чудо. я думала, что снежинка – это крохотный пушистый комочек, а она оказалась красивой, ровной звёздочкой. я наклонилась, чтобы лучше рассмотреть белую звёздочку, дохнула на неё – и звёздочка исчезла. на варежке оказалась капелька воды.

первую снежинку мне увидеть мама. ближе матери друга нет. я всем могу поделиться с мамой, обо всём поговорить. я могу рассказать тревожно у меня на душе или радостно, весело или грустно. мама меня не ругает, только редко, если я сделаю что-то не так. но «материнский гнев, что весенний снег: и много выпадает, да скоро тает».

нельзя маме причинять страданий. на свете ведь всё найдёшь, кроме матери. нужно беречь её, как можешь, и, конечно, любить!

у каждого человека понятия о храбрости отличаются. для кого то храбрость это подвергать свою жизнь опасности, искать приключения. а для других это умение отвечать за свои поступки, умение сказать правду, быть честным перед другими и самим собой.  храбрость это приблизительно то же, что а также мужество, решительность, отвага. храбрость – это не отсутствие страха. это полное присутствие страха вместе с смелостью просмотреть его. храбрость есть у каждого человека, даже если он того не осознает.

папа подарил вите замечательный ножик.чего только не предлагали в обмен на ножик! но витя и слушать не хотел.

в школе витя увидел в руках петьки снегиря, к лапке которого была привязана нитка. петька то отпустит снегиря, то опять притянет к себе.

витя отдал петьке ножик, и обмен состоялся. витя снял нитку с лапки птицы, влез на подоконник и открыл форточку. "лети! " - сказал он. почувствовав поток свежего воздуха, птичка порхнула и села на открытую форточку. снегирь внимательно посмотрел на улицу и, издав радостный крик, вылетел из комнаты. витя улыбнулся и птичке рукой.

а петька с недоумением смотрел на витю. зачем было отдавать ножик взамен на птичку, если он птичку отпустил?