Очём будет текст что подсказывает содержание ещё до чтения текста прочитай вставляя подходящие по смыслу формы личных местоимений запиши текст вставляя местоимения ли при их выборе личные окончания глаголов почему в последнем предложении не требуется местоимения хотя указания на лицо подразумевается какое вспомни правила об употреблении мягкого знака после шипящих в словах

почему нам стало так страшно? за окном творилось что-то ужасное.вспышки молнии били прямо в стекло.на мгновение внутренность самолёта осветилась с пронзительной яркостью.приборы блестели,отупляли (непонятно),радиосвязь нарушилась,радиокомпас отказал.снова обрушилась тьма,дорога потерялась.они заблудились среди этой взбешённой мути.но вскоре всё наладилось.пассажиры постепенно успокоились.

большом - прилагательное; начальная форма-большой; образует формы степеней сравнения; сравнительная степень – больше, превосходная степень -самый большой; мужской род, единственное число, предложный падеж.

держала-глагол(что делала? ); начальная форма - держать; совершенный вид; возвратный ,неперходный, ii спряжение; изъявительное наклонение; прошедшее время, 3-е лицо, единственное число, женский род.

в ручном -прилагательное; начальная форма-ручной, не образует формы степеней сравнения; муж.род, единственное число, предложный падеж.

выстрелил-глагол(что сделал? ); начальная форма - стрелять; совершенный вид; возвратный ,неперходный, ii спряжение; изъявительное наклонение; прошедшее время, 3-е лицо, единственное число, мужской род.

облачков-сущ-е;   нач. форма —облако,уменьшительно- ласкательная форма -облачко; нарицательное ,неодушевленное, муж.род, 2-е склонение, родительный падеж, множественное число.

как часто в наше время в газетах встречаются заметки об осквернении памятников культуры. особенно достается памятнику в.и.ленина (ульянова). грустно смотреть на варварски покалеченные памятники "вождю мирового пролетериата", а то и просто бесхозные, заброшенные, разрушенные временем. а ведь для целого поколения людей памятник в.и. ленина - неотъемлемая часть их жизни. вспомните рассказы ваших дедушек и бабушек, пап и мам - их принимали в октябрята, пионеры, вручали комсомольские билеты возле памятника в.и. ленина. 

можно как угодно оценивать личность в.и. ульянова в нашем современном мире. но каким бы он не был человеком, его влияние на формирования первого в мире социалистического государства, без сомненья, весомо. а значит - это наше культурное наследие. так стоит ли разрушать то, что было столь важным и значительным для многих тысяч людей?

к счастью, не все люди разделяют точку зрения тех, кто разрушает памятники культуры. и вот уже сияет бронзовой краской памятник в.и. ленина на площади нашего города, и снова кладут цветы новобрачные к его подножию. а значит, жива в наших сердцах. жизнь продолжается. 

удивительные (прекрасные) облака.

причастия: плывущие, подгоняемые, озаренные, , выпавшие, уносимые.