Прочитайте начало репортажа о школьной перемене. продолжите репортаж, сохраняя стиль зачина. перемена, перемена. заливается звонок. все ученики с первого по одиннадцатый высыпают в коридор. и тут начинается трудно описать, но я постараюсь. совершим 15-минутное путешествие по школе. первый маршрут- первый этаж. первые классы. девочки, мальчики. мальчики, девочки. наташи, пети, оли, феди. все бегают, прыгают. играют в салочки-догонялочки..

а козёл да баран тем временем подхватили кота, побежали в лес, и опять наткнулись на серых волков.

летнее тепло дня,проливного холодного дождя,тихая летняя ночь,спелая золотистая рожь,густая зеленая чаща,прозрачность холодного ключа,плавная красивая речь,о вьюжном зимнем дне,свежей морозной ночью,поздней осенью вечером,в далеком морском просторе,на душистой сирени,по глухой дремучей тайге,на пушистой желтой акации

говорить,понимать,разговаривать,понимал,родной,земли,

- приставка

ясн - корень

им - суффикс

а- окончание