Выполняем письменно контрольной работы. прочитай. спиши текст, расставляя запятые в третьем предложении. маша рано утром пошла в лес. на пригорке краснела душистая земляника. она так и манила: «собери меня маша! » девочка набрала корзиночку пахучих ягод и побежала назад к дому, прыгая с кочки на кочку. но вдруг маша укололась и заплакала. под кочкой сидел ёж. он свернулся в клубок и зафыркал. в это время из кустов к девочке поползла серая гадюка. маша испугалась. ёж развернулся и быстро засеменил к змее. гадюка кинулась на ежа, но ёж ловко подставлял свои колючки. маша мысленно своего спасителя. (в. и. бианки) выполни к тексту. 1 определи и запиши тип этого текста. 2 выпиши из теста одну пару синонимов. 3 подчеркни в тексте однородные члены предложения (1 пример). 4 подчеркни в тексте побудительное предложение сплошной чертой. 5 выпиши из второго предложения словосочетания и укажи главное слово (х). 6 укажи (линиями)все члены в последнем предложении .

Просто спиши текст так 3 предложение вот : в это время из кустов к девочке, попопозла серая гадюка. маша испугалась 1.типы текста это: 1) повествование 2) описание 3) рассуждение здесь это повествование. 2.синонимы - это близкие по значению слова антонимы - это протевоположные по значению слова. вот: земляника-ягода. больше не вижу. 3.здесь я плохо знаю 4. она так и манила: «собери меня маша! » 5.душистая земляника(х), девочка(х) набрала, пахучих ягод (х) 6.маша мысленно ~~~~~~~~ ========= своего (незнаю) спасителя p.s надеюсь

                                                          сочинение для чего нужно учится.

учится нужно каждому человеку потому что учёба не помешает. люди которые отлично учились в школе нашли себе лучшие профессии и честно зарабатывают себе на жизнь. учёба ещё  нужна чтобы ориентироватся в этом мире. люди которые не учились в школе часто жалеют об этом потому что живут бедно. учёба   человеку мыслить. человек который хорошо учится уважают люди. вот почему нужно учится.

его преследует закон,

но я ему подругой буду

его зовут алеко — он

готов идти за мною всюду (а.с.пушкин "цыганы")

 

при слове горелка богослов сплюнул в сторону и примолвил: „оно конечно, в поле оставаться нечего.“ прислушавшись, с которой стороны, они отправились бодрее и, немного пройдя, увидели огонек. „хутор! ей богу, хутор! “ сказал философ. (н.в.гоголь "вий")

тогда, пустых не тратя слез,

в душе я клятву произнес:

хотя на миг когда-нибудь

мою пылающую грудь

прижать с тоской к груди другой,

хоть незнакомой, но родной.(м.ю.лермонтов "мцыри")

что делать, фауст? таков вам положен предел,его ж никто не преступает.вся тварь разумная скучает: иной от лени, тот от дел;   ("фауст")

 

а чего жду–и не знаю, и вообразить не могу; только бьется сердце да дрожит каждая жилка. не могу даже и придумать теперь, что сказать-то ей, дух захватывает, подгибаются колени! (ф.островский "гроза")

 

я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие: к нам едет ревизор.(н.в.гоголь "ревизор")