Ничем (не) интересующиеся люди; (не) разгадана никем; ещё (не) переставшая плакать; договор с пост_вщиком (не) выполнен; статья (не) прочитана редактором; (не) виданный ранее мною предмет; (не) скошенный вчера луг; ребёнок (не) взятый в гости; (не) приехавший боат; (не) приехавший брат; (не) понятую ; (не) решённая а списанная ; совершенно (не) решённая ; (не) убоанная мною комната; (не) убранная а грязная комната. раставить знаки препинания и раскрыть скобки

Ничем не интересующиеся люди; (раздельно) не разгадана никем; (раздельно) ещё не переставшая плакать; (раздельно) договор с поставщиком не выполнен; (раздельно) статья не прочитана редактором;   (раздельно) невиданный ранее мною предмет; (слитно) не скошенный вчера луг; (раздельно) ребёнок не взятый в гости; (раздельно) не приехавший брат;   (раздельно) непонятную ;   (слитно) не решенная, а списанная ; (раздельно) не убранная мною комната; (раздельно) не убранная, а грязная комната. (раздельно)

частица  «не»  пишется  раздельно:

  с глаголами. с  числительными. с  краткими прилагательными.  со всеми словами, если при них есть или подразумевается противопоставление с союзом  «а»  (не глубокая, а мелкая речка), а также при усилении отрицания словами  «далеко не»,  «никому не»,  «нисколько не»,  «вовсе не»,  «отнюдь не»  (вовсе не радостные лица). с  прилагательными в сравнительной степени. в  словах с предлогами.

частица  «не-»  пишется  слитно:

в словах, которые без  «не-»  не употребляются. в  словах, которые качественную характеристику предмету и которые можно заменить синонимом. 

Ничем не интересующиеся люди; не разгадана никем; ещё не переставшая плакать; договор с поставщиком не выполнен; статья не прочитана редактором; невиданный ранее мною предмет; не скошенный вчера луг; ребёнок не взятый в гости; не приехавший брат; непонятную ; не решенная, а списанная ; не убранная мною комната; не убранная, а грязная комната.

1) не успели мы доехать до берега, как лед  провалился. 2)пришли домой, когда уже стемнело. 3) собираясь в школу, мы должны уложить в портфель книги и тетради. 4)встречая его на своем пути, я вспоминаю

5) автору было предложено внести в рукопись дополнения с учетом последних достижений науки.