Работа 4 вариант 1 списать, разделяя текст на предложения. в конце каждого предложения поставить нужный знак. ночью кружила вьюга метелью занесены леса и поля на белой скатерти снега хорошо видны заячьи следы вот заяц хитрил, петлял он слушал ночную тишину по лёгкой пороше от берёзки к сосне ведут беличьи следы зверёк затаился в вышине ели медвежьи следы ведут к берлоге его жильё тёплое и уютное оно сделано из мягкой душистой хвои.

Ночью кружила вьюга. метелью занесенылеса и поля. на белой скатерти снега хорошо видны заячьи следы. вот заяц хитрил,петлял он слушал ночную тишину. по легкой порошеот березки к сосневедут беличии следы. зверек затаился в вышине ели. медвежьи следы ведут к берлоге. его жилье теплое и уютное. оно сделано измягкой душистой хвои.

1)не мудрствуя лукаво

2)поджав хвост

3)несолоно хлебавши

в сложносочиненном предложении все предложения самостоятельные, независимые др. от др.можно поставить точку вместо запятой и смысл не измениться. можно разделить еще каким -нибудь предложением.

дождь шел, а солнце все равно светило. дождь шел, тучи закрыли часть неба, а солнце все равно светило.

в сложноподчиненном одно предложение зависит от другого(подчиняеться). нельзя их разделить не исказив смысла.

дождь шел, когда светило солнце. когда светило солнце-   само по себе не имеет смысла, т. к. оно подчиненное 1-ому предложению(главному)