Эссе-рассуждение(объём 80-90 слов) по теме нужно ли развивать искусство икебаны в казахстане?

как прекрасны и изысканны цветы –  самое совершенное из всех созданий природы. составь из них живую композицию, подбери для неё соответствующую твоему замыслу вазу – и вот ты уже создатель икебаны, выразивший в ней красоту своего духовного мира.

об этом и о некоторых других тайнах древнего искусства рассказала алматинцам мидори – профессор из японского института.

странно и удивительно, почему до сих пор в казахстане не было школы по созданию цветочных композиций. ведь среди жителей страны  много высокодуховных людей, которых вдохновляют идеи, заложенные в искусстве аранжировки цветов.

безусловно, искусство икебаны должно и будет развиваться в казахстане, и каждый желающий углубиться в философию создания икебаны должен получить такую возможность.

в сложносочиненном предложении все предложения самостоятельные, независимые др. от др.можно поставить точку вместо запятой и смысл не измениться. можно разделить еще каким -нибудь предложением.

дождь шел, а солнце все равно светило. дождь шел, тучи закрыли часть неба, а солнце все равно светило.

в сложноподчиненном одно предложение зависит от другого(подчиняеться). нельзя их разделить не исказив смысла.

дождь шел, когда светило солнце. когда светило солнце-   само по себе не имеет смысла, т. к. оно подчиненное 1-ому предложению(главному) 

мальчик бил маленьких детей

он был плохой

мил он не был

мыл он посуду

он был мал

он бумагу мял

и вдруг раздался ров

а может рев

он лук резал

и в люк попал