Запишите предложения, расставьте знаки препинания и составьте схемы предложений. 1.спрашивает её старик громко ты откуда пришла что тебе здесь нужно? 2.девочка показала ему свою пустую корзину и говорит нужно мне набрать в эту корзину подснежников. 3. 3асмеялся старик это в январе-то подснежники? вон что выдумала! 4. подарить вам шарики обратился к старухе чебурашка. 5. однажды незнайка пришёл к цветику и сказал слушай цветик научи меня писать стихи. 6. отец вчера говорил на заре хорошо клюёт.

1.спрашивает её старик громко : "  ты откуда пришла , что тебе здесь нужно? " 2.девочка показала ему свою пустую корзину и говорит : "нужно мне набрать в эту корзину подснежников." 3. 3асмеялся старик: " это в январе-то подснежники? вон что выдумала! "4. "подарить вам шарики ? "- обратился к старухе чебурашка. 5. однажды незнайка пришёл к цветику и сказал : "слушай, цветик ,научи меня писать стихи." 6. отец вчера говорил : "на заре хорошо клюёт".   1. а : " п ? " 2. а : " п . " 3. а : " п ? п! " 4. " п? " - а. 5. а : " п . " 6. а : " п . "

яснеет - гл

нач форма    яснеть

невозвратный

непереходный

несов вид

1 спр

изъявит наклон

наст время

3 лицо

ед ч

сказуемое

самый сладкий сон,

лучше нет,чем он,

все вокруг зудят:

"ах! любовь! "

грустно мне одной,

нет лишь у меня,

чувства,что заставляет петь,как соловья-

любви,что двигает весь мир,

с ней каждый стал неповторим,

с ней жизнь в два раза ярче,

она тем горше всё ж для тех,

у кого её, к сожаленью,нет.

а я не всё равно!

и буду искать её изо всех сил!

и как только найду,она спасёт мир!

главное-не забыть,что искать.

вот те моё сочинение про любовь,всё здесь есть.