Продолжите предложения так, чтобы сначала получилось предложение с однородными членами, затем – сложное предложение. составьте схемы предложений. тихо качаются кувшинки… шел двенадцатый час… в траве клубника была еще зелена… артист поднял смычок… с утра был солнечный день… сумерки медленно наползали на тайгу…

Тихо качаются кувшинки и болотная трава. тихо качаются кувшинки, а лягушки удивленно поглядывают на нас.шел двенадцатый час,   а не первый. шел двенадцатый час, и мама засобиралась на работц.в траве клубника была еще зелена и несъедобна. в траве клубника была еще зелена, а грибы уже вовсю показывали свои шляпки..артист поднял смычок и заиграл. артист поднял смычок, и звуки музыка заполнили пространство.с утра был солнечный день, а не пасмурный. с утра был солнечный день, и решили поехать в город.сумерки медленно наползали на тайгу и окрестные деревни. сумерки   медленно наползали на тайгу, и   сельские жители   спешили домой.

Непроизносимая согласная - это звук, который не произноситься, но пишется. например: лестница, , сердце, солнце, чувство.

 

1)  туристы делились впечатлениями о петербурге,    полученными  во время поездки.

 

2) всадник остановился передохнуть,   только  оказавшись вне опасности.

 

3) степь – это обширное, безлесное, ровное пространство, поэтому в первой конструкции нужна запятая:

со всех сторон нас окружала степь, или безлесная равнина.

 

  в северо-восточной африке местность тянется широким поясом, переходя к югу в дремучие леса, а к северу в пустыню, поэтому трудно определить, что перед тобой: степь или пустыня.