Продолжите предложения так, чтобы сначала получилось предложение с однородными членами, затем – сложное предложение. составьте схемы предложений. тихо качаются кувшинки… шел двенадцатый час… в траве клубника была еще зелена… артист поднял смычок… с утра был солнечный день… сумерки медленно наползали на тайгу…

Тихо качаются кувшинки и болотная трава. тихо качаются кувшинки, а лягушки удивленно поглядывают на нас.шел двенадцатый час,   а не первый. шел двенадцатый час, и мама засобиралась на работц.в траве клубника была еще зелена и несъедобна. в траве клубника была еще зелена, а грибы уже вовсю показывали свои шляпки..артист поднял смычок и заиграл. артист поднял смычок, и звуки музыка заполнили пространство.с утра был солнечный день, а не пасмурный. с утра был солнечный день, и решили поехать в город.сумерки медленно наползали на тайгу и окрестные деревни. сумерки   медленно наползали на тайгу, и   сельские жители   спешили домой.

как красноречивы названия дней недели.

понедельник идет по окончанию недели. он собирает все, что сделано за всю предыдущую неделю. если только то и делал, что отдыхал или бегал от проблем, то он - тяжелый день.

более спокойный и уравновешенный вторник - второй день. он не победитель, не бегает попусту, ведь у него много времени, чтобы все решить и исправить.

среда - середина недели, день с женским названием. уже не тяжело вставать рано утром, все можно успеть, если быть трудолюбивым и рассудительным. работящий день, как мама.

четверг - четвертый. еще рабочее настроение, но просыпается надежда на отдых, на веселые выходные.

пятница -   пятый. самый радостный и самый безумный день недели. уже через несколько часов закончится рабочие дни, со всеми разочарованиями, усталостью, ранними подъемами. но за этот день надо успеть сделать все, что отлаживал всю неделю. а работать не - то хочется.

хорошо, что у нас всего семь дней в неделе, поэтому они такие и разные. и каждому народ дал свое правдивое название, которое говорит само за себя.

ель

кадриль

омуль

купель