Раскройте скобки, поставьте глаголы в форму второго лица повелительного наклонения. если в речи встречается несколько вариантов данной формы, выберите один из них. обоснуйте выбор варианта. если глагол не имеет нужной формы, измените предложение так, чтобы выразить данное содержание. 1. алексей! (поглядеть), кто это стоит под окном? 2. ямщик! (доехать) до поворота и поверни направо. 3. андрей! , (заехать) за мной после обеда! 4. ты только (захотеть) мне! 5. сын, не (лазить) на деревья! 6. дети! не (класть) портфели на парты. 7. сергей, (лечь) у окна и не двигайся! 8. матросы! (налечь) на вёсла! 9. мама! (отложить) свой отъезд на три дня! 10. брат! (поехать) к матери в воскресенье!

передо мной репродукция картины к.ф. юона "конец зимы. полдень". она мне нравится. художник, видно, любил начало весны. на картине изображен солнечный день. небо в перламутровых оттенках, которые отражаются на снегу. а снег рыхлый, липкий и красивый. вот куры вышли из курятника наслаждаться весной и ее теплым ветерком. лыжники подставили свои лица солнышку. но больше всего мне понравились березки. веточки их тянутся вверх, к солнышку. лучи ласкают их белые стволы.на заднем плане картины хозяйничает зима. косогоры все еще под белой скатертью. полотно юона создает бодрое, жизнерадостное настроение.

1. вьюга 5 бук 5 зв

соль 4 б 3 з

верблюд 7 б и 7 з

подъезд 7 б 7 зв

праздник 8 б 7 зв

2. : 1сосна-сосны   река- реки

2 сердце солнце