Определить падежи следующих имен прилагательных. любимую сестру ( знойным днем ( на летней площадке ( железного гвоздя ( зимнюю дорогу ( ручного зверька ( речному катеру ( храброго зайца ( полезным советом (_п.) доброй старушонке (

Любимую сестру: винительный падеж, вижу кого любимую. знойным днём: творительный падеж, восхищаюсь   чем знойным  на летней площадке: родительный падеж, нет чего летней железного гвоздя: родительный падеж, нет чего железного зимнюю дорогу: винительный падеж,вижу какую зимнюю ручного зверька: родительный падеж: нет чего ручного речному катеру: дательный падеж, чему речному  храброго зайца: родительный падеж,нет какого храброго  полезным советом: творительный падеж, восхищаюсь каким полезным доброй старушонке- творительный падеж, восхищаюст какой доброй. 

Любимую сестру - винительный, знойным днём - творительный, на летней площадке - предложный, железного гвоздя - родительный, зимнюю дорогу - винительный, ручного зверька - винительный или родительный, речному катеру - дательный, храброго зайца - родительный или винительный, полезным советом - творительный, доброй старушонке - дательный

  в каких словах гласную в корне можно проверить ударением?

 

3)прим..рить

 

пишется и:

2)заблистать   6)соб..раю

 

пишется е:

2)выреж..т   4)зате..т   6)плач..т   7)вымаж..т

 

хочу знать еще больше:

1)бесконечные вопросы

2)поиск ответов

3)хочу знать

 

"почему? ", "откуда? ", "для чего? ". эти вопросы начинаются в детстве и нас всю жизнь, только с еще большей настойчивостью. все существо человека кричит: "хочу знать! ".

  человек ищет ответы на те вопросы,которые беспокоят его.

ответы на его вопросы сообщат массу интересных фактов и сведений, расширяют кругозор.