Спишите слова выделите в них основу и окончание(если есть) укажите грамматические значение этих слов. телефакс, страница, пересылать, это, бесперебойно, на, замечательный, аппарат, нужный, который, любой, расстояние.2.составьте и запишите из этих предложение, изменяя, где необходимо, форму слов. какую часть слов вам пришлось изменить, что-бы получилось связное высказывание? объясните почему. изменились ли при этом их грамматические значения.

ну например важно где стоит ударение чтобы не повторялись слова для этого нам местоимение когда ты вырастишь будешь где то работать тебе придётся писать будет стыдно если напишешь не правильно

на прошлой неделе я не сделал по ­тике и не выучил новую тему — и, конечно, получил «двойку». рас­строенный, я пришел домой и вечером честно предъявил оценку родителям.

они поинтересовались причиной моей неудачи. ког­да я все объяснил, папа сказал слова, которые разбудили мое лю­бопытство: «да, не всем же за невыученные уроки получать «от­лично», как твоей маме». для меня это было удивительно, потому что я знал, что в школе мама была круглой отличницей, а значит, не могла чего-то недоучить или не сделать . я приставал к маме с вопросами до тех пор, пока она не рассказала мне о памят­ном для нее дне.