Напишите,,диалог двух человек на тему "берегите природу".

- лиза! -, саша! -что ты думаешь о природе? нодо ли защищать её? -ну конечно! я думаю надо очищать леса, реки! ведь это ужасно когда везде мусор! надо природе! как можно меньше ездить на машинах и других транспортных средствах! ты думаешь так же как и я? -я полностью с тобой согласна! мы - хозяева нашей природы,а она кладовая солнца со всеми сокровищами жизни.рыбе нужна вода, птицам нужен воздух, животным - лес, степи, горы, а человеку нужна природа. и охранять ее - наша главная цель. давай же ее беречь!

пришла весна,и прилетели грачи

мама будет переживать, ели я ей не позвоню

у меня красивое пальто,но оно мне уже мало.

я хотел бы на день рождения котенка, а не щенка

наступят каникулы, и ко мне приедет мой лучший друг

я хотел бы покататься на коньках, или пойти в лес на лыжах

школьные годы, как говорят многие,- лучшие годы жизни. так любит говорить и моя мама и с наслаждением вспоминает, как она ходила в школу с портфелем через мост (ее школа находилась на другом берегу реки), как вместе с одноклассниками училась и отдыхала. мы иногда заглядываем с ней в старую папку, в которой хранятся тетради, дневники, фотографии и другой школьный «антиквариат».  часто она вспоминает, как ее принимали сначала в октябрята, а позже – в комсомол. в то время это было ответственно и почетно. для того чтобы стать октябренком, нужно было это заслужить: хорошей учебой, примерным поведением, «активным участием в общественной жизни школы» (за это ей почти каждый год вручали грамоты).  мне кажется, что лет через тридцать-сорок я так же, как сейчас моя мама, буду сидеть с моими детьми, вспоминать школу, рассказывать о компьютерах и шариковых ручках, а они будут в душе посмеиваться: «как же вы могли учиться в таком допотопном мире? » а мне нравится сейчас ходить в школу, и я уже потихоньку собираю свою папку с тетрадками, дневниками, грамотами и фотографиями .