Замените веделенные слова действительными или страдательными причастиями прошедшего. если необходимо, изменяйте падеж слов, зависимых от причастия. 1 певец, который исполнил арию. ария, которую исполнил певец.2.учёный, который открыл новую звезду. звезда, которую открыл учёный.3., которую рассказал мой друг. мой друг, который рассказал .4.воздушный шарик, который надул отец. отец, который надул воздушный шарик.5.платок, который вышили гладью. мастерица, которая вышла платок.6.мальчик, которого ободрила улыбка учительницы. улыбка учительницы, которая ободрила мальчика

  ария, исполненная певцом.   певец, исполнивший арию.   ученый, открывший новую звезду. открытая ученым новая звезда. , рассказанная моим другом. мой друг, рассказавший . воздушный   шарик, надутый   отцом. отец, надувший воздушный шарик. платок, вышитый   гладью. мастерица, вышившая платок.   ободренный улыбкой учительницы мальчик . улыбка учительницы, обобрившая мальчика.

Книга-святое.ее нужно беречь как родную мать. в книгу заложены знания,которые можно нигде и не найти. в книге могут быть изложены мнения и мысли,которые не каждый человек сможет огласить. когда читаешь какую-нибудь интересную книгу- вселяешься в героя,можешь про прочувствовать всю глубину рассказа до нитки. естественно книга-первый источник информации и знаний.в детстве книга учит детей читать,писать,развиваться.в подростковом возрасте дает знания о простейших клетках,странах,вулканах и уравнениях и т.п. книгу нужно беречь как мать! без книжек люди-никто! люди,призываю вас хранить,беречь,не выкидывать и следить за книгами,ведь книги-это наша жизнь!

наливает

=========

что делает? - глагол

1 спряж

настоящ времин

сред род